Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris tardor. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris tardor. Mostrar tots els missatges
4t. Creació de la cançó de Tardor
A 4t hem creat la nostra pròpia cançó de tardor.
Ho hem fet analitzant els 3 elements que necessitem per a tenir una cançó: Lletra, Ritme i melodia.
Primerament hem parlat de la mètrica en la poesia, els versos i les estrofes i hem escrit dos estrofes de 8 versos cadascun en equips cooperatius. Una vegada hem tingut aquests versos els hem exposat a la resta del grup classe i hem seleccionat, entre ells, els elements diferencials, suprimint d'algunes els elements comuns per a no repetir les mateixes idees.
Entre totes i tots hem acabat d'elaborar la lletra de la nostra cançó i l'hem après com si d'un poema de tardor es tractes.
A la segona part del procés, hem creat un ritme per a cada vers, hem buscat diferents maneres de recitar la frase/vers i ens hem quedat amb la forma que més ens ha agradat a la majoria. Per a que ens quedés clar el ritme, hem posat percussió corporal al ritme.
En el tercer i últim procés hem pensat conjuntament les característiques que voliem que tingués la melodia, quines dinàmiques, quines emocions creiem que hauria de transmetre la nostra cançó segons la temàtica... i aquest n'és el resultat:
3r - MUSICOGRAMA de Halloween
Avui hem escoltat i analitzat l’obra “danza ritual de fuego” de Manuel de Falla.
Hem creat conjuntament un musicograma que representés les diferents frases (A, B, C) de l’obra i les diferents parts de cada frase.
Ho hem fet amb dibuixos, iguals o diferents, si canvia la melodia; o grans o petits, si la melodia soba més fort/fluix o més agut/greu.
A continuació en podeu veure alguns dels resultats.
1r - Cançó de tardor
Ja hem après i cantat la nostra cançó de Tardor. Aquesta vegada, però, ho hem fet una mica diferent.
Ens va semblar que la cançó era molt curteta i, per tant, ens hem inventat una nova estrofa diferent, única i més nostra. Poc a poc anem familiaritzant-nos amb el concepte de creativitat!
A continuació en podeu veure el resultat:
4t - Musicograma Tardor
Estem aprenent què és un musicograma, bé, recordant-ho i ampliant-ne la informació que en teníem, ja que en altres cursos hem creat cosetes similars.
Entenem que la música és un llenguatge que el podem escriure i llegir, però abans de fer-ho de forma formal, amb notes, figures rítmiques... podem fer-ho a partir de dibuixos.
Hem analitzat un moviment de l'obra "La Tardor" d'Antonio Vivaldi. Hem après a identificar les diferents frases musicals, elements que es repeteixen i d'altres de diferents, intensitats, instruments...
I tot això ho hem plasmat al paper tot creant un musicograma. Per entendre-ho bé, però, primer n'hem analitzat un dels altres 3 moviments de forma col·lectiva.
De moment, us deixem algunes fotografies del procés:
1r- Qualitats del moviment i la Tardor
Hem començat a conèixer les qualitats del moviment que ens permeten expressar-nos des de la música, el cos, el moviment i el llenguatge corporal.
Hem conegut algunes de les qualitats associant-les a moviments propis d'elements de la tardor.
Hem associat aquestes qualitats a diferents sons d'instruments de percussió i poc a poc hem anat creant una historieta corporal a l'aula amb alumnes que ens han dit, amb instruments, quin tipus de moviment i element havíem de representar.
Continuem!
3r - LA TARDOR
Hola família!
Hem entrat a la tardor i des de música ho hem escenificat de diferents formes.
Hem començat a treballar les qualitats del moviment associant-les a les qualitats de l'estació a la que entrem.
Amb els nostres cossos, hem representat diferents elements d'aquesta estació tenint en compte com podem expressar-ho amb el nostre cos en moviment, tenint en compte qualitats com per exemple: el pes del moviment, la linealitat, la rectitud o arrodoniment del moviment, la velocitat o la intensitat dels elements que representem.
Després de practicar amb diferents dinàmiques pròpies del moviment creatiu i la dansa contemporània, hem creat dos equips.
Cada equip ha creat, assajat i reproduït una història de tardor en un bosc, a la muntanya o en un entorn urbà i, col·lectivament, l'hem representat.
Finalment, hem vist els videos de les sessions i hem posat paraules als moviments que hem creat tot posant de manifest la teoría del moviment, les seves qualitats i la seva relació amb aspectes musicals i extramusicals.
Podeu veure'n alguns exemples a continuació:
3r - llenguatge rítmic de tardor
Hola família!
A 3r ja estem començant a conèixer (i recordar) algunes figures rítmiques convencionals que ens permetran escriure i llegir petits fragments rítmics que intepretarem amb instruments de percussió.
Per fer-ho, hem començat posant ritmes a diferents paraules de tardor que hem extret de l’audició “la verema ja és a punt”
5è - Cançó: Flor de Tardor
Hola família!
Ja tenim aquí els primers resultats de la cançó que hem estat preparant a música: La flor de tardor.
Esperem que la gaudiu!
2n - creem en equips
Hola, avui hem començat una dinàmica en la que, guiats per la música i les emocions que ens transmeten, creem en equips diferents situacions mudes i corporals que ens transmeten amb el cos i el moviment, aquelles emocions que creiem que expressa la música que sentim!
3r - benvinguda tardor
Hola família!
Amb aquesta activitat d'audició pictòrica donem la benvinguda a la tardor i alguns dels elements i tradicions més característics d'aquesta estació de l'any.
Hem escoltat la cançó "la verema ja és apunt" que properament ens veureu cantant-la, per tal d'analitzar la lletra i plasmar-la en un mural creatiu, tot ampliant el nostre vocabulari i alhora resolent dubtes de certs significats de paraules que cantarem i que no coneixiem.
Properament en veureu el resultat!
1r - Cos i moviment
Seguint amb a SD de la tardor, a 1r realitzem diferents dinàmiques de moviment per tal de prendre consciència del nostre cos i les possibilitats expressives que té a partir del moviment.
En la dinàmica que veieu al video, hem convertit els nostres cosos en plastilina i, el company o companya, ens el moldeja per a que prengui forma d'elements típics d'aquesta estació que tot just comença: arbres, fulles, pinyes, castanyes, ...
Alguns dels elements que han sortit han estat els que veieu a la imatge:
1r - Benvinguda Tardor
Hola família!
Ja estem ben en marxa i hem donat la benvinguda a la tardor de la forma més musical!
Hem creat un paisatge sonor de la Tardor amb diferents instruments musicals, alhora, hem acompanyat el nostre paisatge sonor amb la cançó "ja ha arribat la tardor"!
Aquí us deixem un vídeo del moment :)
Subscriure's a:
Missatges (Atom)