4t - Musicograma Tardor

 Estem aprenent què és un musicograma, bé, recordant-ho i ampliant-ne la informació que en teníem, ja que en altres cursos hem creat cosetes similars.

Entenem que la música és un llenguatge que el podem escriure i llegir, però abans de fer-ho de forma formal, amb notes, figures rítmiques... podem fer-ho a partir de dibuixos.

Hem analitzat un moviment de l'obra "La Tardor" d'Antonio Vivaldi. Hem après a identificar les diferents frases musicals, elements que es repeteixen i d'altres de diferents, intensitats, instruments...

I tot això ho hem plasmat al paper tot creant un musicograma. Per entendre-ho bé, però, primer n'hem analitzat un dels altres 3 moviments de forma col·lectiva.

De moment, us deixem algunes fotografies del procés:

4t - La tardor

 Hola Família!

A 4t estem treballant, en motiu de la tardor, des de diferents punts de vista, artístics i musicals.

D'una banda, estem creant un musicograma d'una audició sobre l'obra de Vivaldi: "la tardor", de les 4 estacions, després d'identificar-ne les parts, els moviments i els diferents motius musicals.

A partir d'aquest anàlisi, hem començat a crear el nostre propi musicograma sobre la cançó de tardor que estem aprenent (que ben aviat podreu veure en vídeo aquí al blog).

De moment, us deixem amb el següent musicograma i algunes de les idees que van sorgir a l'aula:

Paisatge sonor

Vivaldi va compondre la seva famosa obra “les quatre estacions”. En ella, va descriure diferents situacions que la gent de l’època podia viure en cadascun dels 4 moments de l’any. 

Nosaltres, a 2n, hem creat la nostra pròpia versió de la tardor però, enlloc de fer una composició musical, hem fet una composició sonora o un paisatge sonor, podríeu percebre la diferència entre la realitat i la nostra creació col·lectiva?